ДЭИР-Москва - блог Московского филиала школы

В Московском филиале ДЭИР регулярно проводятся очные занятия по методикам системы ДЭИР, изложенным в книгах Д.С.Верищагина и К.В. Титова:

1 ступень – Освобождение – энергия, защита, свобода и независимость.
2 ступень – Становление – обрести удачу, везение, эффективность и здоровье.
3 ступень – Влияние – лидерство, коррекция поступков других людей, независимость от обстоятельств.
4 ступень – Зрелость – неограниченная Сила, гармония желаний и возможностей, внимание и интуиция, творчество.
5.1 ступень - Уверенность – достижение целей с максимальным успехом, коррекция будущих событий.
5.2 ступень – Мудрость – раскрытие творческого потенциала, создание желаемых событий.
5.3 ступень – Искусство – возможность возможностей, гениальность. Возможность человеку стать больше, чем человек.
Эгрегоры – доступ к колоссальному ресурсу энергии и информации, способность воздействовать на все стороны жизни.
Терапия истинной кармы – полное и окончательное избавление от кармы, использование феномена кармы для достижений.
Техника одушевления предметов – создание энергоинформационных помощников, заботящихся о Вас лучше Вас.

Сила желаний - энергия возможностей!

суббота, 21 марта 2009 г.

Каскадная фоновая "Здоровье". Отзывы слушателей.

В Московском филиале школы ДЭИР проходят тематические каскадные фоновые: "Благосостояние", "Карьера". С 16 по 20 марта впервые проходила каскадная фоновая "Здоровье". Слушательница 5-3 ступени Антонова Н. рассказывает о своих впечатлениях:

Каскадная фоновая по здоровью.

Впечатления по дням: со 2 по 4

1. Очень понравилось насыщение всех чакр программами и ощущениями веселья. Эффект в виде нового уровня внутреннего и внешнего комфорта, более полного, полноценного контакта с миром; ощущения, что стала сама собой, вернулась домой (т.е. в комфортное физическое, эфирное тело, в комфортную внешнюю среду).
2. Очень эффективной для меня оказалась работа «Орган-животное». За 5 минут достигнут эффект часовой медитации — ушли все болевые и дискомфортные ощущения. Более того, с образом животного остался контакт и оно (животное) регулярно само теперь сигнализирует о возникновении дискомфорта и сообщает, что ему нужно (поспать, еще поесть-поспать, улучшить домик и т.д.) Поработав с глазами первый раз, ощутила, что такого уровня комфорта для глаз еще не было, и такого понимания их потребностей.
3. На 3-й день получила обратную. связь — очень довольный и немного удивленный муж сказал, что я с каждым днем (этих занятий) становлюсь все лучше — добрее, веселее, ласковее, заботливее и т.д.
4. Эффект от насыщения пространства защиты «веселой» энергетикой — мир заиграл (на 4-й день) всеми красками и улыбается!
5. Эффект от 3-кратной (за три дня) чистка кармического пространства — так далеко в будущее еще не выносило (по ощущениям — на несколько тысяч воплощений). Пришло четкое ощущение, что все самое интересное (для моей души) только начинается.
6. Данная фоновая оказалась идеальна для меня, недавно прошедшей энергопост. Она закрепляет и усиливает его эффект, усиливает его регенирацию, помогает еще сильнее измениться и комфортно вписаться в окружающий мир в новом качестве. Я бы назвала это (по эффекту) «энергпостом без отрыва от социума».

Пожелания по итогам 2-4 дней.

1. Желательно включить в работу глаз с 1-го дня (как на медитациях энергопоста).
2. Желательно побольше работать по методу «Орган-Животное». В первый день хорошо бы всем прорабатывать так печень и почки (для ускорения вывода шлаков в процессе оздоровления органов). Во второй и третий день поработать с 2-3 органами эндокринной системы (например во второй день щитовидка и селезенка плюс 1 орган по желанию; а в третий день - сердце, поджелудку/легкие/....плюс 1 орган по желанию, в четвертый день — еще 2-3 органа).
Антонова Н.С.

воскресенье, 15 марта 2009 г.

Интервью с одним из первых преподавателей школы ДЭИР Левингером Виктором Андоровичем

В. Школе ДЭИР 10 лет. Это значительная дата и большой путь для любой организации, тем более такой, как наша школа. Каким на ваш взгляд был этот путь и чем Вам запомнился больше всего?

О. «Будет нелёгким Ваш путь», - сказал Кирилл Валентинович после первого экзамена на статус преподавателя 1 ступени школы ДЭИР. И, наверное, вот это больше всего и запомнилось. Потому что за 10 лет на самом деле было достаточно много разных событий и вспоминать сейчас всё достаточно сложно, потому что на самом деле долгий путь. Хотя, на этом пути было много радостных минут: вот я cмотрю на фото, где мы с Кириллом Валентиновичем на одной из конференций раздаём наши удостоверения. И вспомнилось, что удостоверений мы раздали достаточно большое количество, а действующих, находящихся в обойме, преподавателей стало значительно меньше. Хотя процесс всегда идёт в обе стороны, именно это говорит, что наш путь был правильным. Не может расти количество преподавателей бесконечно. И те, кто ушли, наверное, не только потому, что они обиделись на школу, просто они пошли другим путём. То, что я сегодня в школе, это не значит, что те ближайшие 300 лет, о которых я всё время говорю слушателям, я буду находиться в школе в рядах преподавателей. Я думаю, что когда-нибудь я уйду на пенсию и начну писать мемуары.

В.Слушатель ДЭИР – это какой-то особенный человек: избранный или отмеченный свыше? И почему на ваш взгляд люди приходят именно в ДЭИР?

О. Почему люди приходят в ДЭИР, мы очень подробно объясняем на нашей вводной лекции. Радует, что количество тех людей, или та группа людей, которые хотят лучше понять, кто они, что они, зачем они – становится всё больше. Радует также и то, что за последние 3-4 года выросло количество людей, которые имеют достаточно высокое образование. Я сам человек военный, как говорят прапорщики, верхнее образование. У нас на сегодняшний день достаточно большое количество слушателей, которые имеют по 2-3 высших образования. Если говорить лично обо мне, то у меня 8 человек имеют учёные степени: 3 доктора наук проходили у меня 1 ступень, 5 человек кандидатов, 13 мастеров рейки прошли у меня 1 ступень в своё время, преподаватели из школы Норбекова. Это радует. Ведь смысл школы в том, что человек познаёт самого себя всё глубже и глубже от ступени к ступени, от семинара к семинару. Думаю, что это именно это главное в том вопросе, который вы мне задали.

В. В школе очень часто говорят об универсальности и уникальности техник ДЭИР. Скажите, чего больше в этом утверждении: саморекламы или правды?

О. Я знаю только одно: что те слушатели, которые начинают работать с теми техниками, которые мы даём, добиваются колоссальных успехов. А те, которые не работают, они проходят ступени: проходят рядом, проходят сбоку, проходят мимо. Но эти вещи, они несопоставимы по результатам: оттого, что я знаю, как водить машину, это не значит, что я умею водить машину. Любые техники работают, если начинаешь с ними работать. Любая система работает. Я убедился в этом, исходя из своей собственной жизни. По большому счёту я не так много знаю школ, которые добились бы такого успеха среди своих слушателей за последние 10 лет, которые мы существуем на эзотерическом рынке.

В. Насколько зависит достижение знаний слушателем от неких личных качеств преподавателя? Не секрет, что в школе, в окружающем мире у тех людей, которые слышали о школе, ходят всевозможные слухи о сверхъестественных способностях наших преподавателей.

О.Тут мне достаточно тяжело ответить, потому что хоть я из группы первых преподавателей, никакими сверхъестественными способностями я не обладаю. Я не летаю в астрале, сны вижу достаточно редко, я не ясновидящий, я, как знает большинство моих слушателей, фрустратор кармы. А почему это происходит, я сам пытался часто понять. Когда посреди разговора, вдруг выдаю какую-нибудь реплику, в результате которой слушатель, или чаще слушательница начинают страдать в полном смысле этого слова. Да, я недостаточно воспитан, потому что 25 лет службы в Советской Армии наложили определённый отпечаток, и хотя я становлюсь с каждым годом всё более белым и пушистым, но процесс не такой быстрый, как мне хотелось бы, может быть, как хотелось бы достаточно большому количеству моих слушателей. Обычно получается так: в первый день все на меня злятся, а в последний день ступени или многодневного семинара я ухожу весь в соплях и губной помаде. Что это? Самореклама? Сверхспособности? Я практически знаю всех преподавателей школы навыков. У нас был великий маг и волшебник в нашей первой официальной группе школы навыков ДЭИР, но именно потому что он маг и волшебник, он достаточно быстро ушёл из преподавателей школы. Потому что как-то эти магические вещи не очень вязались с той дисциплиной в школе, которая необходима в плане проведения тех или иных занятий. Он был как бы творцом, да все мы были в какой-то степени творцами тех семинаров, которые сейчас называются авторскими. Море навыков, которые приобретает человек в ходе работы в школе, позволяет приобретать достаточно большое количество уверенности в своих собственных силах. «Я всё могу. Я всё могу, что хочу. Мне захотеть трудно», - говорит каждый слушатель школы навыков, прошедший 4 ступень. Потому что для решения каких-то сложных житейских социальных задач, у него достаточно большое количество энергии. А слушатели 5 ступеней, как бы это сказать помягче, люди продвинутые. Потому что если у них чего и нет, то только потому, что они об этом ещё не успели подумать. В заключение моего маленького интервью, я хотел бы поздравить всех вас, всех нас с десятилетием школы навыков ДЭИР. Когда смотришь назад – то это так быстро, а когда смотришь вперёд – и впереди ещё так много не сделано. Очень надеюсь, что все те преподаватели младших ступеней, которые в будущем станут преподавателями 5-3, те слушатели, которые только ещё собираются придти в школу навыков ДЭИР, мы все будем идти по этому достаточно интересному пути самопознания, саморазвития, исключая ещё некоторые само-: самолюбование, самопотакание. Я предлагаю вам всем выпить за 4 буквы, которые позволяют и преподавателям и слушателям, встречаться с достаточно большим количеством замечательных людей, которые позволяют достаточно большому количеству преподавателей ездить по всему миру, общаться не только с людьми, но и с так называемыми местами силы, знакомиться с достаточно большим количеством городов. Я очень благодарен школе, потому что где бы ещё, когда бы ещё военный пенсионер на свою 100-рублёвую в зелёном варианте пенсию, смог побывать в таких достаточно интересных местах как Греция, Лондон, Кёльн. Кто бы смог пропустить этого человека в Землю Обетованную, я уже не говорю об СНГ, который я объехал вдоль и поперёк. Потому что если говорить о географии, единственное место, куда меня пообещали отправить, но так и не отправили – это Магадан и Якутия. Во всех остальных филиалах, которые действуют в школе, я уже бывал. Надеюсь, это моё пожелание будет учтено, в наступающем году меня туда и пошлют. Всего хорошего, удачи мои дорогие, а всё остальное купим.

Записала с видео ассистент Московского клуба школы ДЭИР Гончарова Т.С.

вторник, 3 марта 2009 г.

Радио ДЭИР. Открытие. Белов Г.Н. Взмыслов А.Ю.

От форума к прямому эфиру. Новые возможности общения.

Радио ДЭИР. Титов К.В. Опыт. Планы. Перспективы.

Опыт. Планы. Перспективы.


Добрый вечер дорогие друзья! Сегодня в эфире Радио ДЭИР. И вот мы снова вместе. Сегодня у нас в студии гость- человек, имя которого известно тысячам и тысячам читателей, как в России, так и за рубежом. Читателей книг, на которых везде стоит аббревиатура четыре буквы - ДЭИР. У нас в студии будет человек, с которым лично знакомы сотни и тысячи слушателей школы, потому что многие и многие жители России и дальнего зарубежья проходили ступени, слушали семинары именно у этого человека. Зовут этого человека, гостя нашей студии - Титов Кирилл Валентинович - основатель и генеральный директор школы навыков ДЭИР.

Доброго времени суток уважаемые коллеги. Я рад встрече с вами, хотя немножечко и непривычно разговаривать и не видеть глаза собеседника, но, тем не менее, вот у нас такая новая возможность встретиться. Будем адаптироваться. Я с удовольствием поздравляю и вас и нашу организацию в целом и всех коллег, с тем, что у нас потихонечку начинает работать радио. Такое средство, более непосредственного общения, нежели чем просто страница печатного текста на форуме. План моего выступления вы видели. Давайте я немножечко расскажу вам о том, как всё это начиналось, как всё это создавалось, ну и потом плавно прейдём к перспективам. На самом деле сейчас нашей организации исполнилось уже 10 лет. Это одновременно много и мало. Но вот каждый раз, когда я устаю, когда мне становится немножечко холодно что ли в этом мире, я захожу на сайт, я заглядываю на форум, я общаюсь с коллегами, которые проходят, может быть, тот путь, который я прошел некогда давным-давно, которые достигают своих результатов и это действительно очень поддерживает меня в жизни. Мне приятно, что в мире существует, вот столько нас единомышленников. А началось всё, на самом деле значительно раньше, раньше, чем 10 лет тому назад.

Сам я по образованию врач, я закончил первый Ленинградский Медицинский институт имени Павлова. Затем у меня была ординатура по классу гематологии и онкологии, но в общем и целом, всё это время я занимался отнюдь не клинической, а молекулярной генетикой. И так уж случилось, что в 1989 я закончил, а в 1992 году , после ординатуры, я был первым заведующим лаборатории молекулярной генетики, в 31 больнице. Это известная больница, партийная бывшая в г. Ленинграде, который к тому времени уже неудержимо становился Санкт Петербургом. Но 90-е годы, многие из вас помнят, это время такого свежего ветра с одной стороны, с другой стороны хаоса в головах, многослойного бандитизма во всех областях нашей жизни, и вот в это время, собственно я и познакомился с Дмитрием Сергеевичем.

На самом деле, в энергоинформационике, в биоэнергетике по крайней мере, я к тому моменту был не новичок. Сейчас скажу, это где-то на первом курсе еще я вдруг сам случайно почувствовал шарик, когда начал интересоваться вопросами чисто тактильного поля. И даже помнится на 4 курсе некоторое время даже консультировал людей по вопросам здоровья и прочего, но сам по себе достаточно быстро понял, что ЭИ, в плане целительском, в её целительском приложении, это конечно прекрасная вещь, и очень здорово может помочь официальной медицине, но только в той разумеется части, где она ей не мешает. Потому что мошенников то сейчас много, а нормальная лечебная процедура она потому и лечебная, что не приходится говорить, что она проходит с минимальным риском, нельзя отменить одно, а вместо этого заняться другим. Я понял, что применение ЭИ в этой области оно слишком не велико, что ли, ограничено, на самом деле, она на много перспективней и в вопросах индивидуального развития и в социальных областях. Поэтому я всю эту лавочку свернул. Заниматься перестал консультированием, потому что да, это полезно, но как бы не моё. И занялся преимущественно наукой и накоплением знаний. И так уж вышло, что меня судьба занесла в славный город Новосибирск. Это как раз 90 годы. Мы, наша лаборатория пыталась наладить некоторые связи с одним из многочисленных медицинских центров, который достаточно успешно тогда работал, они и сейчас существуют, с лечением, опухолей. Это всё происходило под Новосибирском, неподалёку от Научного городка, в центре, где раньше разрабатывалось вирусное оружие, а потом его закрыли и это стало просто биотехнологической конторой. И вот госпиталь как раз облюбовала клиника, которая занималась достаточно, скажем так, ну это не назвать экстремальными, но новаторскими методами на тот момент - лечением онкологических больных. Мы приехали туда с Борисом Войтенковым, тоже не безызвестный человек, учёный. И мы с ним обсуждали, скажем так, моменты, возможности, дальнейшей работы да и просто нюансы клинического сотрудничества, экспериментальный материал. Да и прочее, прочее, прочее. А дело всё происходило в таком общежитии, ну это очень сильно советского типа, для приезжающих, для командировочных, тогда это было закрытой зоной. А именно, квартира, в этой квартире как бы кухня, где все встречаются и несколько комнат, где живут совершенно разные, малознакомые друг с другом люди. И у нас просто зашел разговор о биоэнергетической стороне, чисто профилактической, вот, ну и на самом деле как просто поддерживающий элемент при тяжелой химиотерапии, потому что человека достаточно легко энергетически поддержать, снизить негативные последствия того или иного лечения. А скажем так, серьезная терапия никогда не бывает такой уж полностью безвредной, иначе бы с лекарствами бы не работали, любое лекарство в то же самое время и яд. И у них там шли большие некрозы. В общем, я рассказывал о возможностях биоэнергетики, и вот один из людей, который присутствовал на кухне, но был не из той компании, не из той группы людей, вдруг вступил в разговор, и мы разговорились. При чём купил он меня достаточно просто ( я уже успел высказать своё соображение о том, что в общем и целом ЭИ на много более полезна скажем в социальном плане, в плане взаимоотношений между людьми в решении непосредственного вопроса контакта разум - разум ) и вот мне просто предложили такой ну тест, даже тест, не тест, то есть, меня просто спросили, ведь ты ж хотел только что бутерброд, а там был бутерброд такой с твердокопченой колбасой, ну кто помнит 90-е, твердокопчёная колбаса на дороге не валялась, вот и в общем я на него так посматривал, а тут смотрю и не хочется и не в моем так характере. Ты об этом говоришь? Меня спрашивают. Я говорю, ну, в общем-то да, но я так не умею. И это вот был человек, который стал моим учителем в такой, не знаю даже как сказать, тяжелой, продвинутой, нет, наверное вот, в отточенной энергоинформационике, Дмитрий Сергеевич. Я помнится, задержался там, то есть учился, потом ездил туда, потом Дмитрий Сергеевич приезжал в Санкт-Петербург. Мы тут даже немножечко с несколькими людьми работали. В общем, я могу сказать так, что захватило меня это тогда целиком. Я нашел то, что искал действительно очень давно. Это возможность прорыва разума да, то есть так вот от этой точки и дальше. Но я не знаю, воспринимаете ли вы мир способом аналогично, которым воспринимаю его я, но это вопрос очень серьезный. Ведь человек, душа человека, разум, он в теле, как бы заключенный немножечко. Он пользуется только инструментальными возможностями тела. Вдумайтесь. То есть всё равно, что быть всегда прикованным к одному и тому же компьютеру, не имея никакого выхода. А ведь природа нашего разума она другая, она ЭИ. Мы используем те кванты энергии, которые нам достаются из области нашей собственной эмоциональной прежде всего сферы побуждений, которыми так обширно снабжает нас наш мозг и направляем это с учетом уже существующих у нас информационных ориентиров, с тем, чтобы состоялось какое-то действие, чтобы наши впечатления, наша ЭИ картина менялась, и мы могли совершить следующее действие. Я был заворожен и начал учится. Потом как бы понятно, что науку у нас в стране полностью уже начали уничтожать. Наверное, это не верное слово, вряд ли кто-то планомерно занимался этим, но наука, как вещ, которая не может сразу же принести денег, она оказалась в таком трагическом положении. И поскольку наукой далее заниматься стало не возможно, я предпочел взять паузу, вместо того чтобы уезжать за рубеж. Эта альтернатива не по мне. Я слишком люблю эту страну и людей, которые в ней. И так уж вышло.

Я занимался совершенно другими делами, но в 1998 году мои контакты с издательским бизнесом, с издательской сферой, позволили мне с уверенностью сказать, что я могу гарантировать издание книжек Дмитрия Сергеевича. Это состоялось в 99г, потому что с 97 по 98 я его уговаривал это сделать. В общем да, пришел материал первых 3 книг, я начал процесс подготовки переговоров с моими друзьями, коллегами из издательства «Невский Проспект», тогда оно было совсем небольшим. И вот в этот момент, в процессе переговоров, что будем издавать, не будем издавать, мне задали такой вопрос:- «Понимаешь, что вот стоит это опубликовать, и это будет рваться в мир и этому нужно будет помогать, потому что как обычно, на основе услуг, на основе текста, создадут бог весть что, и ничего интересного не получится, получится много маразма, можно так сказать». Я сказал что понимаю. Но как выяснилось, этот вопрос имел под собой дополнительный подтекст, потому что когда книжки вышли, да, то я с изумлением увидел, что все практически концы, по организации этого процесса они сведены на меня. И вот так вот нам пришлось закрыть свой офис, который был раньше по тому телефону, потому что ДЭИР сразу стал единственной практической реализацией, единственным делом, которым я и занимаюсь до сих пор.

Помнится, состоялись курсы сначала в Санкт-Петербурге, может быть даже январь- февраль 1999г, потом начались курсы в Москве, следующие в Донецке, а дальше я уже дальше и не помню. На столько стремительно всё разворачивалось. Оказалось, что это, то чем мы занимаемся, оно в высочайшей степени нужно людям. Вы знаете, для меня это тогда было как глоток свежего воздуха и сейчас как глоток свежего воздуха. Потому что, на мой взгляд, я получаю как бы подтверждение этому, в Росси существует такой (на пространстве бывшего СССР, назовем это так) особый климат, который позволяет людям смотреть не только себе в тарелку, но и попробовать заглядывать в окружающий мир и чуть-чуть дальше. Итак, 10 лет мы занимаемся Дальнейшим Энерго Информационным Развитием. Многие из вас слушали вводную лекцию на 1 ступени, я её повторять не буду, зачем, она в книгах описана достаточно детально. Многие из вас присутствуют на форуме и мы общаемся уже на куда более глубокие темы, но всё таки какой то взгляд на этот процесс я наверно должен дать. Итак, что же такое само по себе Дальнейшее Энерго Информационное развитие человека? На эту тему в литературе, в том что можно назвать литературой и классической и эзотерической, которая, на мой взгляд, по большей части представляет сборник витиевато-модных рассуждений, обычно ставится вот такая вот странная цель что ли, создается такой странный образ, что человека нужно развивать, и вот он разовьется и сразу станет счастливым как человек. На мой взгляд, это изречение, оно создано с явным логическим разрывом, потому что, если он сейчас несчастлив как человек, то вряд ли имея большее количество возможностей, он меньше в них запутается. В этом отношении многие знания многопечалят. Тем не менее наша организация называется школой Дальнейшего Энерго Информационного Развития. И суть здесь в том, что мы развиваем не человека. Не только и не столько человека как существо с ручками, ножками, владельца тушки, одежды и паспорта. Мы развиваем ЭИ существо в нём, того самого оператора, который владеет своей энергетикой, который способен делать выводы из сигналов внешнего мира и который живет по большей части в этом мире, в ЭИ мире. Думаю, вы прекрасно понимаете, что когда мы предпринимаем то или иное действие, мы всё-таки рассчитываем на то, чтобы оно, к примеру, принесло нам радость. А что такое радость, а радость это ощущение, радость это эмоция. Не может новая машина принести радость. Она приносит только большой вес, который распределяет на землю через собственные колеса. Ну, еще вас на дачу может привезти. А радость она принести не может никаким способом. Радость это то, что происходит на границе взаимодействия автомобиля и вас. И именно поэтому именно вот наше направление, оно оказалось, как показывает практика, самым, одним из самых эффективных направлений, которые сейчас существуют в мире. Я не могу сказать за все школы, все организации. Кроме того, под школы развития рядятся множество сектантских организаций, прорелигиозных. Я не скажу самая крупная, но одна из самых крупных школ в мире началась тогда, еще в 1998году. И успех её, наверное, во многом связан с тем, что мы, человечество я имею в виду в целом. Видите, какое громкое сразу слово. Не знаю, перешкаливает эфир от этого или нет, да, человечество.

Человечество сейчас находится в очень забавно своеобразных условиях. Благодаря им, собственно говоря, и стал возможным и прорыв и интерес к этому прорыву и вообще отправная точка движения дальше. А суть его очень проста. Когда-то, когда человек еще был невинной обезьяной вырвавшейся из просторов Африки на просторы Азии, вот эти обезьяны учились общаться, учились думать, всё глубже и глубже, и создали они такую забавную штуку как социум. Вещь великолепную, машина восхитительная. Позволяет накапливать информацию, позволяет хранить информацию. Коллективное сознание, так же как и человек, обладает долговременной памятью, постоянной и памятью оперативной. И всю эту функцию выполняют наши записи, книги, какие-то даже исторические памятники выполняют эту функцию. Предметы культуры, искусства это такая статическая компонента и динамическая, оперативная память это как раз эгрегориальный слой. Но вот ведь какая штука мы с вами просто живём в ту самую эпоху, когда эта замечательное приспособление, оно некоторым образом переросло собственных хозяев. Как говорят в армии «сильно хорошо тоже плохо». Его стало слишком много. И вот представьте себе любое живое существо, которое ты непрерывно подвергаешь стрессу. Представьте себе заяц, которому не дают сидеть на месте, а вечно гоняют с одного места на другое. Такое выражение есть - «Загнать Зайца». Собаки загоняют зайца. Сейчас, в настоящий момент положение в цивилизации, которую создало большое, сложное человечество оно не сильно отличается от положения, которые созданы для кур на птицеферме. С такой лишь разницей, что точно такие же куры и петухи находятся в администрации этой птицефермы. Вот. Это очень большая проблема, потому что вот это высшее сознание, можно назвать коллективное сознание высшим по отношению к нам, оно ведь создано не одним человеком , один человек по сути бессилен перед его лицом. Оно сделано миллионами людей и десятками, сотнями поколений. Оно начинает, даже требует слишком много качеств, свойств от человека, держа его в непрерывном напряжении и превращая постепенно его в такой винтик . А ведь куда движется эта машина? Ведь любая идея, вы прекрасно знаете, как бы хороша она не была, как прекрасна она не была, она пойдет в обществе только в том случае, если на ней можно будет сделать деньги. Всё. Деньги это кровь общества. Это прекрасно. Но коллективное сознание оно с одной стороны не измеримо более сложное, чем отдельный человек, а с другой стороны оно в своих побуждениях очень просто. Оно всего-навсего удовлетворяет биологические побуждения и всё. Хотим это, хотим это .. Думать к сожалению оно не умеет. И с человеком мало помалу происходит то, что происходит с любым живым существом, оказавшимся в условиях какого-то беспредельного давления. Что будет делать живое существо? Оно будет потихонечку умирать. Оно будет умирать как вид. Обратите внимание, что существует очень такая забавная параллель. Чем выше уровень цивилизованности, так называемой, по современным меркам страны, тем проблематичнее в ней с рождаемостью. Мне как биологу здесь ответ ясен. Это называется негативная селекция. Человечество не раз и не два проходило через подобного рода кризисы, но вопрос в том, что это действительно вызывает к жизни такую вещь, как необходимость новой эволюционной ступени. Потому что, или эти взаимоотношения, вот это вот давление коллективного сознания над индивидуальным, достигают такой степени, что индивидуальное уничтожается, а ведь для выполнения очень многих социальных операций, там и интеллекта и муравья хватит, душа-то и не нужна человеческая, и это приведет к уничтожению человечества, как мы его знаем. Возможно, этот многоклеточный организм будет счастлив, но организм, а не клетки составляющие его. Точно так же как и наши клетки, например, за праздничным столом вы съедите острое и горячей пищи, жареной, а клеткам вашего желудка плохо. Вам хорошо. Клеткам плохо. Или человек терпит поражение перед этим вызовом и становится, фаршем, что ли таким, для строительства этого пока еще очень тупого, интересующегося только биологическими моментами жизни супер организма. Или же человек находит способ немножечко отодвинуть от себя это давление и вернуть себе человеческое. Вернуть себе свободу воли. Та, которая на самом деле, возможность получать информацию, потому что сейчас вся информация очень селекционирована. Я не говорю про цензуру. Она психологически селекционирована, любое понятие проходит социальную обкатку, т.е. всё то, что имеет отношение к Эгрегориальному давлению, Эгрегоры, как ЭИ связи вот в этом растущем молодом и глупом супер организме, эмбрионе таком. Эти ЭИ связи воздействуют на нас, на его клетки. Это вполне нормально. Но если стать на угол таких, партийных интересов, то наверное для нас, для человека, для индивидуального, уже и не очень хорошо. Потому что любое его движение, он берет, вот в нем есть потребность, у него есть мечта, он делает шаг к этой мечте и отклоняется в зависимости от Эгрегориального давления, и отклоняется на 10-15 градусов, с тем, чтобы немножечко натолкнуть эгрегориальную шестеренку вращающуюся вот в этом направлении. Так вот, либо человек становится клеткой этого супер организма, теряя собственно всё. Можно поставить крест и ждать только приказов со стороны на себе. Либо человек ставит вот это незримое управление, освобождает свой дух, возвращает человеку человеческое, ставит его на достойное ему место и начинает жить, прогрессировать именно как ЭИ существо.

И вот вся программа, которая у нас есть, базовая программа с 1 по 5 ступени она как раз на это и направлена. Первая ступень возвращает свободу, свободу мысли, не больше, но это очень много, а сосредотачивая человека на ЭИ стороне жизни, которая и так его на самом деле, она всегда была его. Мы это ЭИ существа. Всё что имеет наше сознание, наш дух, это энергия и информация, всё. Но, вернув себе это и создав вот эту вот защиту, которая на первых порах нам необходима и она долго нам необходима, чем агрессивнее среда, тем больше она необходима. Мы возвращаем себе свободу.

Потом вторая ступень, опять ЭИ технологии, но уже направленные на самого себя. Возвращение себе возможности двигаться самостоятельно, что ли. Ставить цели. Вынашивать желания. Подкреплять их энергетически. Обычно, они ведь подкреплялись по механизму «все побежали, и я побежал». «Модно, не модно». «Все так делают». Причем, ну пусть не в такой явной форме, но понимаете, мы же обдумываем за день тысячи и сотни тысяч понятий, очень приличная их доля опознается нами привычно на таком уровне «все побежали, и я побежал», «да это так», «обычно это делают так», «это нормально», «да, это нормально», вот это слово «нормально» которое сопровождает такое восприятие. На второй ступени мы возвращаем себе возможность двигаться самостоятельно.

Третья ступень. Ну помилуйте, ЭИ существо. Огромное количество ЭИ каналов вокруг нас и мы естественно присоединяемся к ним, а ведь разум - это по сути, ну при очень такой грубой, грубой аналогии, но очень верно отражающей суть разума, отражающей то, что переживается нами, переживается внутри нас, это мы по отношению к своему телу, ну примерно тоже самое, что программа по отношению к компьютеру. Вокруг нас гигантская сеть, люди, люди, люди. Мы можем чувствовать их, мы можем даже немножечко жить в них, мы можем слышать их мысли. На третьей ступени мы возвращаем себе вот эту ЭИ компетентность взаимоотношений с окружающим миром. Т.е. свобода, возможность приводить себя в движение, возможность пользоваться всеми этими внешними каналами. Это первые три ступени.

Затем ступень четвертая, которая собирает всё это воедино и дает нам возможность увеличить эффективность собственного разума. Дает возможность увеличить доступность интуиции, для самих себя. Дает больше энергии. 4 ступень превращает человека из вот такого вот сырья для создания идеальной клетки некоего такого вот супер организма, коллективного сознания, где его вся судьба от пролога до эпилога написана. Где он должен с рождения. Выдают паспорт, инвентаризируют, загоняют в то или иное стойло и дальше ожидают получения натурального продукта. Вот. Это то что было. А то что стало в результате четырёх ступеней - можно взаимодействовать с этим уже на равных. Давать брать, тогда, когда происходит эквивалентный обмен. Помогать настоящим вещам и не особенно вестись, причем психологически не вестись вообще, но даже в острых ситуациях не вестись на вот это вот «все побежали и я побежал». Не вестись на энергию толп, которая как раз и приводит человека в состояние такого муравьишки, т.е. из вот этого сырья в положение нормального, равноценного пользователя этой социальной системы. Но на самом деле она возвращает всё-таки человека на ту фазу, когда вот это огромное сообщество, в гигантских условиях перенаселенности, в которых мы живем, они перестают быть чем-то угрожающим, а становятся наоборот, вещью очень позитивной. Более того, человек с этого момента энергетически достаточно вооружен, чтобы использовать эти эгрегориальные цепи для достижения своих целей. Для передачи им своих программ. Ну, представьте себе, программа получает доступ к сети на более высоком уровне. Вот, собственно говоря, это эффект четырёх ступеней.

Ну а пятая ступень, которая у нас разбита на три этапа, это уже совершенно отдельная вещь. Потому что, вся пятая ступень посвящена не социальным вещам, прежде всего не социальным вещам, а энерго-информационным возможностям самого разума. Потому что, всё, что радуется в нас, всё, что переживает в нас - это жизнь. Всё то, что отражает реальность - это наш разум. Понимаете, разум - это ментальность, ну как вычислительный аппарат, сознание. В психологическом смысле этого слова - сознание. Лучше всего слово субъект . Который обладает и разумом и сознанием. В религиозной области это всё-таки душа как источник энергии и дух как то, что оживляет, движет в каком то направлении вот эту самую душу. Пятые ступени это возможность взаимодействия с большим ЭИ миром. Совершенно не обязательно социальным. Возможность взаимодействовать со случайностью. Режим полосатости. Возможность управлять источником собственного движения. Если мы учились на второй ступени вот этому самостоятельному движению, то на 5-2 ст. мы учимся создавать сам источник этого движения в себе. Это очень важно, чтобы разум мог опереться на предыдущую мысль, а не на свое биологическое содержание. Потому что, тело захочет чего то одного, то оно одного хочет, то другого, и всё это мгновенно превращается в смысл жизни ? Помилуйте! Мы же всё-таки гомо сапиенс, человек разумный. Ну и пятая третья ступень, которая завершает эту композицию и как бы исключает периодические обнуления разума, которые существуют у человека, в разуме человека, благодаря его устройству, самого, механического. Мы получаем возможность двигаться в своем размышлении прежде всего в том направлении, в котором пожелаем, как угодно долго. Т.е. последующая 5 ступень, все три её этапа, это набор навыков, набор искусства, позволяющие двигаться человеку, т.е. разуму двигаться, как в социальных слоях - вот в этом мире – эгрегориальном, так и вне социальном, в большом мире позволяет двигаться, который где свет и ветер, волны, любая случайность т.е. обилие вселенских событий вокруг нас вносят свой рисунок. Это такой же мир, не хуже социального, а может быть значительно более интересней.

Так вот, фантастика, это здорово, это повезло, что мы живем в то время, когда можем задать себе эти вопросы, когда у нас хватает той самой биологической энергии. Любой человек сначала опирается на биологическую и социальную энергию, для того, чтобы их задать и сделать этот шаг. И одновременно, как бы это сказать, время хорошее. До того было рано, а после того может быть поздно. Достаточно почитать множество анти утопистов, фантастов. Очень хорошо и красиво расписывают этот мир будущего. Очень рекомендую «Стигматы Палмера Элдрича» Филип Дик, которые описывают как бы, что будет, если эгрегориальный мир потихонечку победит. И вот очень здорово, что сама эпоха здесь на нашей стороне. Это оказалось надо огромному количеству людей. И над этим мы уже десять лет плодотворно работаем. Это возможность выхода за пределы эгрегориального уровня. Многие наши коллеги находятся на таких же самых социальных позициях, а почему нет, если ты владеешь возможностями другого уровня, ты можешь на этом уровне сделать очень много, если захочешь. Ну вот они захотели. Они занимают такие социальные позиции, что будут вряд ли обнажатся у нас на форуме. Но я радуюсь успехам каждого. Многие люди приходят через пять лет, через 10 лет, они рассказывают, и я вижу немножечко себя в них, когда я всё это дело проходил и действительно радуюсь.

Там есть замечательный вопрос, имеющий отношение к тому, что я сейчас говорю. «Люди делятся на три категории? Роботы, мясо и третья категория?» Нет. Люди на категории не делятся. Люди это люди всегда. Просто люди находятся в разных условиях, где из них пытаются сделать роботов, возможно, пытаются сделать мясо, а возможно, не пытаются ничего сделать. Мы говорим только о предпочтительности условий. А у всех людей внутри одно и то же. Человек целостен. У него внутри то же самое что и у вас и у каждого из нас. Желания, надежды, желание жить, желание получать радость, мечты. Так что тут вы немножечко не верно задали вопрос. Хотя конечно благодарю

Итак, за эти 10 лет наша организация, школа, сама она стала очень многоплановой. В ней появилось множество разных направлений. Более того, вот последнее, уж много лет мы сотрудничаем с академией, очень глубоко сотрудничаем с академией психосоциальных технологий. Которая сейчас высшая школа психосоциальных технологий управления. В частности, даже ты говорил об этом, работаем, даем тренинговую программу подготовки для людей участвующих в космических экспедициях Работа у нас многоплановая. Но давайте наши текущие программы. Опять же спасибо за вопрос. Люди они все одинаковые. Внутри всех людей одна и та же душа. И самое главное, как помочь человеку найти то, что он может и захочет найти и не повлиять на его выбор, не мешать ему сделать его собственный выбор. Не нарушить его свободу. Поэтому мы обычно и говорим, что мы не собираемся заниматься каким-то морализаторством и нести какую либо этику кроме персональной. Мы считаем, что наивысшая этичность это дать человеку, научить человека ловить рыбу. Дать человеку то, что может помочь. Поэтому программа и стала такой многоплановой у нас. Эти пять ступеней базовых. На самом деле да, конечно будет еще, но пять ступеней - весь базовый курс. Он закончен.

Что будет дальше, поговорим на конференции и после конференции, но без сомнения более глубокая работа и боле широкая работа ведется. Дальше, разумеется, кроме пяти ступеней у нас есть программы. Благосостояние, здоровье, влияние и развитие, которые не представляют из себя такой уж программы, чтобы уж программы, потому что логически не объединить, там самые разноплановые семинары. Но все эти семинары, которые сосредоточены в программе развитие, они так или иначе служат основой для последующего развития в более углубленном виде, для того, чтобы желающие могли пройти в том или ином направлении так далеко, как им это интересно. А с программами здоровье, благосостояние и влияние вы, я предполагаю что знакомы, что они полностью отвечают своему собственному названию. Они у нас непрерывно перерабатываются. В будущем году будут очередные модификации, так, чтобы более полно соответствовать текущему моменту. А текущий момент, вот к стати говоря к иллюстрации того что я говорил о социуме и о том, как он начинает довлеть, инструмент, поработивший хозяина. Даже не о социуме, а о эгрегориальном сознании. С лыка в строку. Этот кризис, который у нас сейчас развивается, мы же видим, что это от того, что кто-то когда-то, как дети, помните мы играли в фантики, вот этот социальный организм начал торговать долговыми обязательствами, принимая их за деньги. Ошибка детская, но ошибки этого коллективного разума постепенно бьют по людям. И вот поскольку как бы кризис стал такой большой мировой реальностью, то, наверное, в будущем году нам надо ждать значительное количество семинаров, которые будут посвящены экономическим вопросам. Но это только одна программа. Потому что остальные программы развиваются в своем направлении. Но я предполагаю, как бы пророчествую в данный момент, что семинаров будет много новых. Потому что, момент кризиса для любого активного человека, это достаточно интересный момент. Но самое главное, то, что я считаю главным и эта мелодия не затихает в нашей работе все 10 лет, это то, что будут создаваться семинары для тех, кто прежде всего осознал себя не как существом социально-экономическим, а как существом ЭИ , разумным, человек, который хочет продвинутся как можно дальше и как можно глубже. Кое-какие намётки из этого есть. Но я бы сказал так, что самая главная мишень, которую мы сейчас можем наметить, это расширение возможностей индивидуального разума за счет эгрегориальных слоев. Может быть, как бы опять сказал слишком громко, но те, кто работал по нашим технологиям с эгрегорами, знают, что в этом направлении работать вполне можно и очень интересно. Соответственно будут немножечко меняться формы и содержание обучения. Постепенно у нас будет нарастать, в будущем году, если не ошибаюсь, ну чтобы не соврать один , возможно два новых выездных семинара, предназначенных для достаточно глубокого проникновения в себя и в окружающую энергетику. По-видимому, в будущем году и я назначу и где-нибудь у нас в одном из центров буду проводить для слушателей некий семинар- посвященный аспектам работы с внешним миром. Большим миром. Далее, перерабатывается, дорабатывается, вернее создается такой вариант, как углубленные ступени, тоже выездные, т.к. каждая ступень, это своеобразная специализация, открывает много дополнительных навыков и я очень надеюсь, что нам с нашим ученым советом удастся постепенно выйти на не просто ведение семинаров, курсы самопомощи, можно так назвать, помогающие человеку в личной жизни. Но создание специалиста уже владеющего этими технологиями на достаточном уровне, чтобы помогать не только себе в своей личной жизни, но и сделать своей профессиональной областью, профессиональной занятостью. Интересное направление, работа, которая в настоящий момент идет, это опять же создается у нас, это (есть слова которые я не люблю, вот это вот слово я не люблю) ВИП семинары. Это всего-навсего означает спец. семинары, создаваемые под заказ для тех или иных групп, которые очень четко знают, чего хотят. В ходе их естественно нарабатываются, ну к какому семинару можно приравнять эту работу, скоро начнется сама работа по подготовке людей для космических экспедиций. И все наработки, которые будут созданы в ходе вот этой во работы, они будут так же превращаться в семинары, будут делаться достоянием широкой общественности. И опять я боюсь вперед загадывать. Но, возможно, нам удастся для жителей сети Интернет сделать новую форму обучения, это Интернет обучение, очно-заочное, с подобного рода голосовым общением.

Теперь вот вопрос мне тут задают по пособиям. 5-3 книга пока на диске очень ограниченным тиражом будет на конференции. Всё там окончательно согласовано. Сложно рождалась книга, но это как всегда, чем труднее рождается, чем труднее пролезает, тем больше появляется! Вот. Книга достаточно интересная и в технологическом и в мировоззренческом плане. Но, кроме 5-3 книги будут еще пособия. Готовится книга по силе стихий. Готовятся жизнь в трёх мирах. Сейчас уже толи в типографии, толи на прилавках, я право слово не знаю, готовятся параллельные миры. В печать книга подписана, а дальше я уже не знаю. Мы берем сейчас такой курс, что все наши наработки, заслуживающие длительного внимания, они всё-таки будут превращаться в такие пособия и будут публиковаться. Что-то, вероятнее всего маленькие вещи будут публиковаться в виде методичек, будут существовать и в электронном виде, а вот большие будем готовить книги и делать, это наше новое направление. А материала у нас накопилось, чтобы не перегружать рынок, лет на 10 наверное. Вообще, это имеет прямое отношение к тому информационному полю, в котором мы все с вами существуем. То, что я хотел бы сказать, заключается в том, что мы сейчас накопили такое огромное количество информации, что в систематизированном виде её мы всю абсолютно подать не можем. 70-80% можем, но не 100. Поэтому, информационное поле будет непрерывно расширятся. У нас на сайте будет, вы прекрасно знаете, это у нас немножечко уникальный ресурс, мало форумов по сути с таким огромным архивом, история обсуждения вопросов, всё одной темы. Но будут публиковаться, разумеется, и аудио записи. Мы будем больше снимать видео. Будем выкладывать их. Попробуем, но это зависит уже от активности вас коллеги, собирать и выкладывать содержательные впечатления по тем или иным семинарам. Понимаете, бессодержательные, например, какая была хорошая погода, как было мало комаров, как было весело, а содержательные, как изменилось отношение к проблеме, какие вещи рассматривались, что человек усвоил. На самом деле, когда преподаватель ведет, он это видит под одним углом зрения и может быть этот угол зрения для него уже затерт, десятками и сотнями его выступлений, и тот, кто его услышал, тот кто был с ним, он сможет лучше донести, дать идею для людей, которые может быть пользуются только этим текстом. Вот новое начинание у нас радио. Я предполагаю, что выступления будут каждую неделю, может иногда чаще. На радио выступят все преподаватели и все авторы семинаров. Кто не сможет побывать у нас в центральном офисе, они видимо будут вести беседу из своих городов. Или будут транслироваться в записи. Может быть к концу этого года, если все пойдет хорошо, то мы сможем потом подсоединить, какой-то новостной блок, но здесь опять же очень велика роль вас коллеги, потому что без общения, без диалога это сделать практически не возможно. С тем чтобы мы создали такой какой-то специализированный ресурс, посвященный и техническим и практическим и философским вопросам ЭИ как таковой. Понимаете. Без странных рассуждений с закатыванием глаз о всемирном добре и зле. Без этой индукции. Без странных легенд о том, что здрасте, познакомьтесь с бабушкой Анфисой, прямой наследницей древней цивилизации Атлантидов. Это область колоссального интереса. Есть множество авторов, множество исследователей, которые скупы на слова приятные, мягкие для сердца прекраснодушного человека, но говорящих такие глубокие вещи, о которых стоит поговорить. Сделать их известными. Т.е. мы попробуем создать профессиональный ресурс в области ЭИ. Ну вот, примерно так. Какие-то вопросы, которые я не могу селекционировать, я на них отвечу чуть-чуть попозже. Сейчас я просмотрю вопросы, коллеги. «В настоящий период сколько действующих клубов и где будут в перспективе?» Вы знаете, даже и не знаю. Работа у нас велась чуть ли не в четырёх сотнях городов и эти города меняются. Какие-то мы публикуем, какие-то мы не публикуем. А где вскоре будут открываться, я не знаю. Оказывается нас публикуют в Монголии, а мы и не знали. Этим летом у нас начал там клуб работать, часть семинаров была проведена, а сейчас не ездим. В Африке, например, в Бурунди. Этот процесс достаточно непрерывен, он больше похож не на плановое такое маршевое включение и вот лампочка загорелась. Он больше похож на всё более расширяющуюся зону мерцания точек. Я сейчас точно не скажу. Значит факт тот, что будет Монголия, возобновим в этом году работу в США, на нормальном уровне. А больше я пожалуй даже сейчас и не буду предрекать. Сами знаете кризис. Следующий вопрос который у меня был, в качестве предложения опубликовать методички в электронном виде. Будем это делать. Мы сами уже устали гонять бумагу. Наши методички достаточно известны, чтобы они были. Вопрос: - «Прекос в программе школы в сторону материального благополучия связан с кризисом?» Помилуйте! Итак, 5 ступеней, о материальном благополучии ни слова, это косвенная вещь. Можно говорить о власти, счастье, благополучии о чем угодно это просто технологии. Дальше, значит четыре программы, из которых только одна благосостояние. Спецсеминары - Место силы, Сила стихий, Энергопост. Помилуйте, где там перекос в сторону материального благополучия? Нет. Ну, я думаю, что программа Благосостояние даст новые семинары именно в связи с кризисом. Вот два вопросика поглубже. Итак. «Удается ли мне четко удерживать постоянную связь с доменами психики, описанными в «Герменевтике активной эволюции субъекта»?». Да, удается. На самом деле, задача не слишком сложная, если нормально использовать персональный эгрегор. Вопрос только в том, чтобы всё-таки иметь возможность, не дать этим доменам растворится в собственном постоянном самоощущении. Это очень важно, потому что их приходится пока что настраивать. Дальше. «Будут ли еще проводиться «перекрестки» и если да, то где и когда?» Я предполагаю, что «перекрестки» будут проводится летом, но по всей видимости они будут проводится, мы еще не знаем, это очень глубокие с одной стороны, четыре дня непрерывного погружения, где только два дня искать что такое «Я» , а потом учится им пользоваться. Самый центр, ядро области «Я есмъ». Пока они, скажем так, только для «продвинутых». Как только мы определим механизм сбора и участия «продвинутых», тогда они перестанут быть семинарами только для преподавательского состава. Но их элементы, если я буду работать этим летом для слушателей, а может даже раньше, я объявлю за ранее, то элементы обязательно там будут. Для непосвященных, или не знавших скажу, что «перекрестки», это семинар, который имеет прямое отношение к герменевтике активной эволюции субъекта. Уже практические подходы. Пожалуй, что мог я рассказал. Но это еще конечно не всё. Сейчас у нас в январе будет юбилейная конференция. Приглашаю всех желающих. Конференция это всегда праздник. Пятилетняя у нас была очень хорошая и 10 летняя будет интересная. Всегда приятно повидаться с коллегами. Каждую конференцию больше помнишь по её атмосфере, а не по реальным событиям. Прежде всего это праздник. Там будут два новых семинара. Один чисто мой. Это семинар антикризисный, назовем так, но боже упаси, чтобы я еще говорил о экономике, конечно не буду. Дело в том, что время кризиса, это время перестройки эгрегориальных связей. Они никуда не деваются. Они перестраиваются. Они не ломаются, они остаются. Когда это видишь, умеешь, ты можешь сильно за это время вырасти в силе, в разуме и в способностях, в том числе и социальных. А можно потеряться и быть исхлестанным концами этих эгрегориальных обрывков. Соответственно, семинар направлен на то, как получить, как использовать этот кризис для толчка, продвижения вперёд, это делается не за счет кого то, это своеобразное отношение с вот этим вот болеющим полем. Еще один семинар будет, кстати говоря к «перекрёсткам», там частично будут подняты вопросы поднимавшиеся на «перекрёстках», совместный наш с Геннадием Кондаковым. Мы поговорим о месте человека как ЭИ существа и ближних возможностях относящихся к этой области. Кроме того, там еще будет такая вещь, пока у нас план детально не составлен, но да и время там занято всё с утра до вечера идут семинары, но потом вечером будут альтернативы, или дискотека или варк шопы тех или иных преподавателей, чьи семинары представляют интерес. Это действительно интересная и продуктивная работа. Но для тех, кто интересуется экзаменом, для наших коллег, конечно будут и тренинги и экзамены, мы думали, может не делать, но поняли, что делать надо. Так как все попросили, и программа обучения и все, все готовы. Итак. Соответственно в новом году это новые книги, новые семинары, более открытые материалы и более плотное общение. Это школа ДЭИР. Руководитель школы ДЭИР - Титов Кирилл Валентинович. Школа ДЭИР занимается изучением человека как ЭИ существа и помощью человеку осознать себя как ЭИ существо и вернуть себе человеческое и пользоваться человеческими же возможностями, преодолевая подчас сопротивление этого плотного погрязшего в биологии эгрегориального слоя, но это приносит свои плоды. Это результаты наших коллег, это ваши результаты. Это то, чем мы обмениваемся и мы будем продолжать. 10 лет - это только начало. Уважаемые коллеги, любви вам, счастья, открытий, разума и силы. Спасибо за внимание.

Записала с аудио ассистент Московского клуба Божкова Л.П.


понедельник, 2 марта 2009 г.

ДЭИР 10 лет. Юбилейное интервью со старшим преподавателем школы ДЭИР, руководителем программы "Благосостояние" Андрющенко Натальи Владимировны.

- Добрый день. В гостях у Питерского филиала школы ДЭИР старший преподаватель школы, руководитель программы благосостояние Наталья Владимировна Андрющенко. Наталья Владимировна, школе исполняется 10 лет, это большой путь и большая работа. Примите наши поздравления с юбилеем и первый вопрос будет такой: Каким был этот 10-ти летний путь именно для вас, как начинался, каковы его итоги?
- Хороший вопрос. Этот вопрос я задаю себе последние несколько дней и с уверенностью могу сказать, что эти 10 лет были лучшими годами в моей жизни, они были безумно интересными. Я смею надеяться, что они были полезны не только мне, но и для людей, которые меня окружают. Эти годы подарили мне высочайший профессиональный уровень, и самое главное большое количество уникального общения с людьми, прежде всего это деировцы.
А путь мой в ДЭИР начинался так. 7 января1999 года, на рождество, мне подарили три книги, как говорят у нас в школе, три гениальные книги – зеленую, синюю и красную – Дмитрия Верещагина. Когда я открыла и прочитала эти книги, я поняла, что всю жизнь искала именно такие методики, которые позволят решать вопросы собственной жизни и возможно улучшат жизнь своих окружающих и любимых людей. Целый вечер я книги читала, не могла заснуть всю ночь и где-то под утро мне пришла гениальная идея, почему бы мне не позвонить в Питер по тому телефону, который указан в книге и узнать как можно пройти обучение. Мы позвонили с друзьями, узнали, сколько стоит обучение, узнали, где проходит обучение. И еще через ночь мы поняли, что нам будет гораздо удобнее пригласить кого-нибудь в Донецк для того, чтобы нас обучили этим великолепным методикам. Таким образом, был сделан звонок в Санкт-Петербург. Случайно, мы связались непосредственно с Кириллом Валентиновичем Титовым. И уже в марте 1999 года я прошла свою первую ступень и вместе со мной 39 моих лучших друзей. Большинство из этой нашей первой группы сейчас лучшие ведущие преподаватели школы ДЭИР.
- Наталья Владимировна, вы руководитель программы «Благосостояние». Расскажите, пожалуйста, о самой программе и может быть немножко о тех навыках, которые получают слушатели, пройдя эту программу.
- Ну программа «Благосостояние» – это моя любимая песня, потому что мне всегда было приятно общаться с людьми, не испытывающими затруднения в материальном плане и мне всегда хотелось, чтобы этих проблем не было у людей, которые меня окружают. Поэтому, когда мы уже прошли свои первые 3-4 ступени, возникла идея у меня и моих коллег, я не буду здесь называть их фамилии, как методиками первых 4-х ступеней мы могли бы улучшить, любой человек мог бы улучшить, свое благосостояние. И таким образом вообще родилась идея программы. То есть, как методиками первой ступени можно себе помочь в этом направлении, второй, третьей и так далее. С течением времени и при активном сотрудничестве коллег программа выстроилась в семь и теперь уже в восемь логически обусловленных шагов, где, начиная от простого к сложному, каждый слушатель ДЭИР, причем именно уже начиная с первой ступени, начинает менять свое мироощущение, менять свое состояние, которое позволит использовать методики школы и привлечь в свою жизнь максимальное количество того, чего он хочет. И хочу сказать, что идея, основная идея программы «Благосостояние» базируется на очень древних принципах, которые звучат так: что внутри, то и снаружи. Другими словами можно это выразить еще одним, таким известным лозунгом всех, наверное, времен и народов: подобное притягивает подобное. Большинство техник, не буду даже скрывать, было взято из священного писания, которое, если правильно читать, особенно притчи царя Соломона, который в общем-то считался одним из богатейших и известнейших людей всех времен и народов. Так вот, техники, при правильном подходе к священному писанию, написаны там очень доступно, и, в общем-то, все наши шаги – это последовательное исполнение этих техник, переведенный на нормальный обычный человеческий язык, понятный большинству наших слушателей. Вот так, программа на мой взгляд работает великолепно. Самое главное в ней – настойчивость и последовательность, потому что если кто-то много лет жил в ощущении недостатка, нехватки, недовольства, то за одно занятие, за один семинар можно, но достаточно сложно привести себя в совершенно другое состояние имения, изобилия, благополучия, действительно благосостояния. Еще хочу сделать один акцент. Программа благосостояние – это не программа о том, как взять где-то больше денег. Это все-таки программа о состоянии, придя в которое, человек получает все необходимое ему для жизни, радости, интереса, просто вследствие его внутреннего интереса.
- Доверие к преподавателю – это весьма важный аспект учебного процесса. Наталья Владимировна, расскажите, пожалуйста, о профессиональной подготовке преподавателей и о тех трудностях и особенностях работы, которые возникают.
- Хороший вопрос, потому что сама я профессиональный преподаватель и до встречи со школой я занималась педагогической деятельностью, поэтому считаю, что крайне важно чтобы люди, работающие в школе имели эти педагогические и профессиональные навыки. Но, ни для кого не секрет, что ДЭИР собирает наиболее талантливое передовое, как правильно сказать, население, самых передовых и талантливых людей. Поэтому в нашей школе работают уникальные совершенно коллеги мои, каждый из которых – это жемчужина, это драгоценность, и я всегда испытываю огромное удовольствие от общения с ними, и при общении всегда рождается между нами нечто новое, какие-то новые идеи, какие-то новые семинары. Как профессиональный педагог я все-таки считаю своим долгом, и выполняю эту функцию в школе, готовить подрастающее молодое поколение, которое придет на смену нам, которое профессионально. Поэтому мы проводим специальные тренинги, у нас очень высокий подход, очень высокие критерии подбора преподавателей. Ну и сами знаете, наверное, те, кто пытался проходить когда-то обучение и сдавать экзамены, из 30-40 человек, претендующих на статус преподавателя 1 ступени, хорошо если сдаст один или два, то есть критерии отбора в школе очень высокие. Поэтому все 10 лет, которые мы работаем, школа гарантирует качество проведения занятий.
- Школа ДЭИР - это школа социального навыка, и соответственно, полученные навыки на ступенях каждый слушатель реализует в реальной жизни, в быту, на работе, в каких-то семейных отношениях, в общественной коммуникации. Поэтому вопрос такой: вы не могли бы привести несколько примеров из своей преподавательской практики, когда слушатели нашей школы успешно адаптируются в современном социуме.
- Ну, примеров на самом деле бесчисленное множество, потому что за 10 лет работы в школе через мои руки прошло очень много людей. Примеры из разных сфер жизни. Было очень приятно мне в одном из городов встретить одного человека, который просто поймал меня в коридоре. Я помнила его лицо безусловно, трудно запомнить имена. Помню, что когда-то проходил у меня вторую ступень и какие-то шаги по благосостоянию. В тот момент он нашел меня совершенно уже в другом городе и сказал, что приехал специально для того, чтобы показать свою машину, за какое-то количество сотен евро или десятков тысяч евро, которая вот стоит у порога, и вот он уже мог позволить себе жить в какой-то дорогой гостинице. Хотя я очень четко помню, на второй ступени мы делали ему небольшую программу на приобретение какой-то книги, которая стоила больше чем обычная книга, и на тот момент у него не было средств. Очень красивый случай совсем недавно был у меня в практике, когда пришла девушка, проходившая ступени у нас в Донецке, приехала она на лендровере, ну я все про деньги – все-таки программа благосостояние - очень хорошо одета. Я помнила, что когда-то было такое лицо и она говорит: «Наталья Владимировна, я так Вам благодарна, потому что когда я к Вам пришла (она проходила у меня вторую ступень) я была одета в одежду из секондхенда и Вы меня спросили, чего ты хочешь, а у меня не было тогда ни квартиры, ни нормальной одежды, ни нормальной работы. Я сказала тогда: «Я хочу водить машину». И Вы сказали мне: «Делайте!» И мы с Вами сделали эту программу и вот я приехала Вам показать». Я хочу сделать акцент, дорогие слушатели, материальное благополучие не есть цель наша. Я считаю, что это нормальный побочный эффект освоения нашей программы и освоения навыков ДЭИР, потому что основное, конечно, направление – это у нас развитие. Развитие у нас бесконечное, оно у нас дальнейшее. Пройти материальную ступень, безусловно, надо, потому что серьезные духовные поиски нельзя начинать, пока у вас не решены вот эти материальные вопросы. Я глубоко уверена, что материальный мир дан нам как ступенька, как экзамен и мы должны решить эти задачи, мы должны освоить управление этой грубой материальностью и только тогда мы можем идти дальше, те, кто готов, те, кто хочет. Уже тогда мы можем от чего-то отказываться и серьезно заниматься своим развитием.
- Наталья Владимировна, помимо своей преподавательской работы Вы занимаетесь работой организаторской. Не могли бы Вы несколько слов рассказать об особенностях этой работы и, самое главное, что ожидать вновь пришедшему человеку именно от организатора.
- Да, моя встреча со школой началась именно как организатора, потому что я пригласила в свой город преподавателя, собрала людей, и тогда, я, кстати, очень благодарна своей маме за это, она мне сказала: «Наталья, мы должны предоставить людям очень высокий уровень сервиса, потому, что люди к нам придут за вниманием». Вот это я взяла лозунгом и считаю, что организаторская работа – это прежде всего высокий сервис, это прежде всего внимание к тем людям, которые к нам приходят, потому что если они пришли к нам, возможно им даже не куда больше было идти. И очень здорово, что есть так много, 400 мест, на земном шаре, то есть около четырехсот филиалов, куда они могут позвонить. А у нас в филиале они могут позвонить в любое время суток и им ответят, им уделят внимание, поделиться своими проблемами, попытаться вместе найти решение. Очень часто, пройдя потом четыре-пять ступеней, слушатели откровенничают и говорят: «Вы знаете, я пришла ( я пришел) к вам находясь на грани нервного срыва, находясь на грани суицида». То есть уже очень серьезные были мысли об этом, абсолютно не видя выхода в своей жизни. И преподаватель - это важнейший человек в этой школе, потому что он приехал, он дал навыки, он энергетически поддержал. Но преподаватель уехал и остается организатор. Он должен быть и мамой и папой нашим слушателям. Поэтому я хочу пожелать всем организаторам, во-первых, пользоваться навыками для себя, обязательно решить все свои вопросы и только тогда мы можем, имеем, что показать нашим слушателям, можем действительно им помочь. А слушателям, приходящим в наши филиалы, я думаю, наши коллеги, организаторов очень много, уже профессиональную работу обеспечат. В принципе они получат и ту долю внимания, и профессионализма уже организаторского, который их ждет при обучении.
- И последний вопрос. Какими вам видятся перспективы дальнейшего развития школы?
- Ну, пройдя 10-летний путь, оглядываясь назад, на эти интересные, я думаю для многих и очень веселые, и захватывающие годы, взгляд вперед внушает такую уверенность, спокойствие, потому что люди, владеющие технологиями школы ДЭИР, не зависимо от социальных причин, не зависимо от экономических кризисов, или подъемов всегда смогут организовать вокруг себя гармоничное пространство и экономическое, и эмоциональное. И в этом пространстве будет комфортно жить им и их любимым, друзьям, которых они любят, ценят и которых хотят поддержать. Поэтому, учитывая события и тенденции, происходящие в мире, я имею в виду экономический кризис, экологический кризис, кризис духовности, о котором так часто сейчас говорят, перспективы развития школы практически безграничны. То есть нам, уважаемые, работать и работать. Я считаю, что обучение в нашей школе – это шанс многим людям все-таки расширить свое восприятие мира, понять, что проблемы, которые кажутся очень серьезными, не решаются на этом уровне. А нужно всегда становиться немного выше, расширять свое сознание, ощущать себя единой частью того живого организма, который называется планета Земля. И тогда, при правильной сонастройке, при правильном подходе, при правильном использовании возможностей резервов, я не говорю даже резервов - это нормальные возможности нашей психики, я считаю, чем больше будет таких людей на земном шаре, тем лучше перспективы вообще земного шара и человечества в целом.

Записала с видео старший консультант Московского клуба ДЭИР Украинец О.М.